| 週次 |
課程時間 |
時數 |
課程進度/內容 |
| 1 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
從生活認識 AI/什麼是 AI？生活中哪些地方已經使用 AI？從手機、導航、購物推薦、影音推薦等案例認識 AI |
| 2 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI、資料與資訊/什麼是資料？資料如何變成資訊？文字、圖片、聲音、數字資料；AI 為什麼需要資料 |
| 3 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI 是怎麼「學習」的/AI、機器學習基本概念；訓練資料、模型、預測；用生活化案例理解「AI學習」 |
| 4 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
生成式 AI 是什麼/生成式 AI 與傳統 AI 的差異；ChatGPT、文字生成、圖片生成；大型語言模型基本概念 |
| 5 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
第一次與 ChatGPT 對話/ChatGPT 基本操作；如何提出問題；如何要求 AI 說明、舉例、翻譯 |
| 6 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI 聽得懂我的問題嗎/好問題與壞問題；問題是否清楚、完整、有目的 |
| 7 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
Prompt 的基本結構/認識 Prompt；角色、任務、背景、限制、輸出格式等基本元素 |
| 8 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
讓 AI 幫我修改與寫作/AI 協助文章、Email、訊息、心得、公告；如何指定語氣與文字程度 |
| 9 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
讓 AI 幫我學習/AI 作為學習助手；請 AI 解釋概念、出題、訂正答案、英文練習 |
| 10 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
讓 AI 幫我處理生活問題/旅遊規劃、食譜、購物比較、活動安排、生活資訊整理 |
| 11 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI 幫我整理資料/摘要、重點整理、表格、分類、比較；如何把複雜資料交給 AI 整理 |
| 12 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI 幫我處理圖片與多媒體/多模態 AI；圖片辨識、圖片分析、文字與圖片結合；基本圖片生成概念 |
| 13 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI 會不會說謊/AI 幻覺；錯誤答案、虛構資料、錯誤引用；為什麼 AI 有時會很有自信地答錯 |
| 14 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
如何查證 AI 的答案/資料來源、關鍵字搜尋、交叉比對；什麼問題特別需要查證 |
| 15 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI、個資與資訊安全/個人資料、帳號密碼、照片、文件；哪些資料不應直接提供給陌生人 |
| 16 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
AI、著作權與倫理/AI 生成內容、著作權、引用；AI 偏見、公平性；使用 AI 的責任 |
| 17 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
如何與AI 相處/AI 對工作、學習與社會的影響；哪些工作會被改變；人與 AI 如何合作 |
| 18 |
(二) 10:00 至 12:00 |
2.0 小時 |
我的 AI 生活應用/綜合運用：提問、Prompt、資料整理、查證、倫理；學員分享自己的 AI 應用成果 |